知识点背得滚瓜烂熟，不懂答题技巧，想一次性通过也没那么容易所以大家一定要掌握答题技巧！
笔试科目的题型：
科目题型综合素质单选材料分析作文保教知识与能力单选简答论述材料分析活动设计教育教学知识与能力单选简答材料分析教学设计教育知识与能力单选辨析简答材料分析从表格中可以看出单选题、简答题、材料分析题是必考的题型，所以今天老师今天着重说一下这3种题型的答题技巧。
单选题
内容方面：多是重要知识点或疑难问题；
命题方式：表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。关于对一些“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别
解题技巧：
回忆法（直接从记忆库中提取要填空的内容）；
填入法（把答案填入分析的方法）；
比较法（把答案两两比较，比出最佳答案）；
排除法（把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考）。
简单题
简答题可能是阐述一种观点，也可能是对某种理论做出解释，还可能是提供系统证明。
回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。
对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可。
要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性。
要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面。
对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在。
如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。
材料分析题
考查考生综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。
每个案例都突出一个鲜明的主题，综合素质主要是与教育观、教师观、学生观、教师职业道德相关的内容；科目二常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。
答题注意事项：
要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。
要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，确定材料内容设计的知识点，抓重点，理思路，全面考虑问题。
要针对问题直接作答，简洁明了；
要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。
一定要用考察的专业语言解答。
再简单说一下辨析与论述：
辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。
首先要判断正确与否，然后还要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。
考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
论述题
分值较大，难度相对也比较大。考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。
既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。因此，要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述，二者缺一不可。
年下半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）模拟试题及参考答案一、单项选择题
1.我国古代内发论的代表人物是（）。
A.荀子B.孔子
C.孟子D.墨子
2.根据教学评价的参照指标，可分为（）。
A.内部评价和外部评价
B.形成性评价和总结性评价
C.个体内差异评价和诊断性评价
D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
3.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。
A.顺向负迁移B.逆向负迁移
C.逆向正迁移D.顺向正迁移
4.（）是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。
A.自我认知B.自我意识
C.自我体验D.自我监控
5.教育行动研究的主体是（）。
A.专职的科研人员
B.教师
C.科研群体研究者和个体研究者
D.学生
6.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。
A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
7.一般认为，（）是构成教学过程的基本要素。
A.教师、学生、教学内容和教学手段
B.教师、学生、教学内容和教学目的
C.教师、学生、教学环境和教学手段
D.教师、学生、教学内容和反馈
8.班级授课制可以用哪三个字概括（）。
A.班、课、时
B.班、课、师
C.班、师、时
D.课、师、时
19.第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（）。
A.式与方程
B.数与式
C.图形与位置
D.探索规律
10.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（）。
A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受
B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象
C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……
11.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（）的体现。
A.图表法B.呼应法
C.复述法D.比较法
12.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.被他人赞许
13.下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是（）。
A.经历B.体验C.探索D.掌握
14.学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（）。
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
15.能否自觉 ）。
A.反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D. ）。
A.保罗?朗格朗
B.罗杰斯
C.索尔蒂斯
D.布鲁纳
4.收留夜不归宿的未成年人的，应当在（ ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A.12
B.24
C.48
D.72
5.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。
A.变更
B.调整
C.改变或者变相改变
D.改变
6.教师、学生合法权益集中体现为（ ）。
A.学校合法权益
B.教育行政部门合法权益
C.学校领导的合法权益
D.社区的合法权益
7.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（ ）。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
8.下列哪些不是年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?（ ）
A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
9.关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
10.贝多芬的《合唱交响曲》又名（ ），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。
A.《第六交响曲》
B.《第七交响曲》
C.《第八交响曲》
D.《第九交响曲》
11.在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫做（ ）。
A.弱冠
B.不惑
C.花甲
D.知天命
12.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（ ）。
A.蒲松龄
B.李贺
C.干宝
D.吴承恩
13.陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（ ）。
A.《文赋》
B.《赴洛道中作》
C.《吊魏武帝文》
D.《西北有高楼》
14.在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（ ）。
A.华达哥拉斯
B.亚里士多德
C.牛顿
D.祖冲之
15.培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的“三种东西”是指（ ）。
A.甲骨文、造纸术、指南针
B.印刷术、青铜器、指南针
C.书法、火药、指南针
D.印刷术、火药、指南针
16.19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（ ）。
①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
17.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）。
A.林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品
B.司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》。宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”
C.宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
D.宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵
18.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（ ）。
A.但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
B.司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
C.屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄海明威——《老人与海》——美
D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
19.我国加入WT0以来，由于外资和民营企业的大举进入，我国汽车产业快速进入了过剩时代。同时由于价格下降和能源、原材料价格上涨，使得中国的汽车产业从“暴利”时代快速进入了“微利”时代。在这种趋势下，汽车产品的竞争在很大程度上将表现为价格的竞争。目前我国汽车产业的状态是（ ）。
A.求大于供
B.供求相当
C.供大于求
D.供求情况不清楚
20.欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。
对这段话的理解最准确的是（ ）。
A.现代文学理论重视文学欣赏的过程
B.文学创作是文学欣赏的前提
C.文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分
D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石
21.人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。
这段话的主旨是（ ）。
A.有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面
B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话
C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要
D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用
22.去年春江市的汽车月销售量一直保持稳定。在这一年中，“宏达”车的月销售量较前年翻了一番，在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一开始，尾气排放新标准开始在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中，虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年底达到的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。
如果上述断定为真，以下哪项不可能为真?（ ）
A.在实施尾气排放新标准的头三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降
B.在实施尾气排放新标准之前的三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降
C.如果汽车尾气排放新标准不实施，“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的情况更低
D.如果汽车尾气排放新标准继续实施，春江市的汽车月销售总量将会出现下降
23.在一场魔术表演中，魔术师随意请一位观众志愿者上台配合他的表演。根据魔术师的要求，志愿者从魔术师手中的一副扑克牌中随意抽出一张。志愿者看清楚了这张牌，但显然没有让魔术师看到这张牌。随后，志愿者把这张牌插回那副扑克牌中。魔术师把扑克牌洗了几遍，又切了一遍。最后魔术师从中取出一张，志愿者确认这就是他抽出的那一张。有好奇者重复三次看了这个节目，想揭穿其中的奥秘。第一次，他用快速摄像机记录下了魔术师的手法，没有发现漏洞；第二次，他用自己的扑克牌代替魔术师的扑克牌；第三次，他自己充当志愿者。这三次表演，魔术师无一失手。此好奇者因此推断：该魔术的奥秘，不在手法技巧，也不在扑克牌或志愿者有诈。
以下哪项最为确切地指出了好奇者的推理中的漏洞?（ ）
A.好奇者忽视了这种可能性：他的摄像机的功能会不稳定
B.好奇者忽视了这种可能性：除了摄像机以外，还有其他仪器可以准确记录魔术师的手法
C.好奇者忽视了这种可能性：手法技巧只有在使用做了手脚的扑克牌时才能奏效
D.好奇者忽视了这种可能性：魔术师表演同一个节目可以使用不同的方法
24.下面有关记叙文的说法，错误的是（ ）。
A.文中不得虚构任何人物、事件以至细节
B.任何情况下，记叙文六大要素必须齐备
C.以叙述、描写为主要表达方式，但不简单排斥议论
D.语言感情色彩浓烈，讲求修辞格式巧妙运用
25.以下四种西方绘画艺术风格中，（ ）是以地名命名的。
A.拜占庭
B.哥特
C.巴洛克
D.洛可可
26.以下哪个成语典故与孔子无关（）
A.举一反三
B.孺子可教
C.韦编三绝
D.名正言顺
27.富春山居图被誉为“画中之兰亭”，该作品的原作者是（）
A.黄公望
B.赵孟頫
C.吴道子
D.齐白石
28.包含在“只有经历磨难，才会更深刻明白人生真谛”中的是（）
A.如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛
B.只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛
C.要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难
D.不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难
29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列”1、4、9、16、()、36”空缺处的数字，正确的是()
A.18
B.24
C.25
D.32
二、材料分析题
1.小刚今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。于是老师针对“要不要小刚继续在校读书”的问题在全班进行了无记名投票表决，这给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且还小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竞入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问。
问题：请从教师职业理念的角度分析该班主任的行为。
2.早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊了声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了10分钟的“思想工作”。看到这两种情景同学们都窃窃私语。
请从职业理念的角度分析王老师的做法。
三、写作题
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑——“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。不少于字。
小学《综合素质》模拟试题参考答案及解析
一、单项选择题
1.B。李老师的行为并没有体现全面性。该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。
本题是对学生观的考查。
2.D布鲁巴奇提出的四种教学反思方法包括：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。
本题是对布鲁巴奇教学反思方法的考查。
3.A“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗?朗格朗于年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
本题是对终身教育的考查。.
4.B根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
本题是对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的考查。
5.C
本题是对《中华人民共和国义务教育法》的考查。
根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
6.A教师、学生合法权益的集中体现是学校合法权益。
本题是对教师、学生权利和义务的考查。
7.B
本题是对学生权利的考查。
8.AA项属于教师的权利，B、C、D三项属于教师的义务。
本题是对教师权利和义务的考查。
9.C教育是内因、外因共同作用的活动，其中，调动学生的积极性、发挥学生内因的作用，是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。发挥师爱应遵循以下几条原则：（1）尊重与信任学生；（2）面向全体学生；（3） ）。
A．教师负责制
B．校务委员会负责制
C．家长委员会负责制
D．校长负责制
5．以下叙述中，错误的是（ ）。
A．应试教育片面强调教育的选拔功能
B．考试与素质的关系是对立的
C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
6．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（一年）》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。
A．到年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B．实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C．坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D．构建体系完备的终身教育
7．新义务教育法修订的时间是（ ）。
A．年
B．年
C．年
D．年
8．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。
A．未来性
B．复杂性
C．创造性
D．长期性
9．“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（ ）
A．本体性知识
B．条件性知识
C．实践性知识
D．文化知识
10．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（ ）来处罚。
A．学校
B．教育主管部门
C．家长
D．公安机关
11．下列对《资治通鉴》的表述不正确的是（ ）。
A．总结了许多治国经验供封建统治者借鉴
B．书中按年月顺序叙述了从战国到五代多年的历史
C．是北宋史学家司马光主编的我国第一部纪传体史书
D．对研究中国古代历史有重要的参考价值
12．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（ ）。
A．岳飞、辛弃疾
B．周瑜、杜甫
C．诸葛亮、李白
D．诸葛亮、杜甫
13．我国少数民族中人口最多的民族是（ ）。
A．壮族
B．蒙古族
C．朝鲜族
D．回族
14．提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。
A．司马迁
B．司马相如
C．班固
D．司马光
15．小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（ ）的北京人。
A．80万～30万年前
B．70万～30万年前
C．70万～20万年前
D．80万～20万年前
16．20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是（ ）。
A．属于现实主义的文艺作品
B．具有强烈的社会批判精神
C．描写了社会历史的演变
D．反映了当代人的精神创伤
17．唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（ ）。
A．后梁、后晋、后汉、后周、后唐
B．后周、后晋、后唐、后汉、后梁
C．后梁、后唐、后晋、后汉、后周
D．后唐、后梁、后周、后汉、后晋
18．（ ）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。
A．泰戈尔
B．但丁
C．海明威
D．雨果
19．率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（ ）。
A．伊桑阿
B．渥巴锡
C．尹湛纳希
D．嘎达梅林
20．一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（ ）。
A．签订《东京条约》之后
B．签订《北京条约》之后
C．签订《南京条约》之后
D．签订《马关条约》之后
21．引起温室效应的主要物质是（ ）。
A．氨氧化物
B．二氧化氨
C．二氧化碳
D．二氧化硫
22．遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（ ）。
A．有不同的“父母”的原因
B．基因的重组或突变
C．不同的生物之间的融合
D．现在还没有确切的答案
23．《蓝色多瑙河》的作者是（ ）。
A．理查?施特劳斯
B．约翰?施特劳斯
C．柴可夫斯基
D．舒伯特
24．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是（ ）
A．空中花园
B．金字塔
C．汉谟拉比法典石柱
D．长城
25．我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是（ ）。
A．鱼类每年有一个集中的产卵期
B．舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少
C．那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼
D．舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕
26．发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（ ）。
A．是对已知的矛盾进行揭示
B．是富有怀疑和批评态度的思维模式
C．是李四光所用过的思维方式
D．是一种传统的习惯思维方式
27．笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们（ ）。
A．笔迹检验的内容很广泛
B．笔迹检验的研究方向
C．笔迹检验的操作方法
D．笔迹检验是一项物证检验专门技术方法
28．关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是（ ）。
A．它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙
B．它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问
C．它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录
D．它可以通过在域名服务器中设置参数实现
29．一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可做出下列哪项判断？（ ）
A．这个人一定是该市场的管理人员
B．这个人一定是上级派来的检查人员
C．这个人一定是来买东西的市场管理人员
D．这个人可能是其他市场的管理人员
二、材料分析题（本大题共3小题。每小题14分。共42分）
30．材料
学校规定高一学生必须在5点40分参加早自习。作为任课教师，第二天与学生一起参与早自习的我在班级中也强调了一下。可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，我看到了这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有，高一（3）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业。每次问他为什么，总有原因：上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，别来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。（14分）
31．材料
刘某有一女儿刘佳，14岁，系某镇初一学生。刘某认为女孩上学无用，还不如早出来赚钱。遂于年暑假，将刘佳送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，刘某拒不说明其去向，还说：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要多管闲事。”
问题：该材料中刘某是否有违法行为？违反了什么法律规定？违法主体是谁？应该承担什么法律责任？（14分）
32．阅读下面材料，回答问题。
张家界
卞毓方
张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土。又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘脱俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊——”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。
是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清？客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇气试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。
问题：（1）文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。（6分）
（2）结合原文，回答下面的问题。（8分）
①第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？
②作者说：“从此，我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方？
（请从第三段、第四段各举一例回答）
三、写作题（50分）
33．阅读下面的材料，根据要求写作。
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。
请以“师德”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，字以上。
中学《综合素质》模拟冲刺试题参考答案
一、单项选择题
1．C快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。
2．C需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。教师的积极评价对学生需要的改变不是很大，而对学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力以及认知动机、风格和技能却有巨大的影响，能够使学生的实际发展状况比预见的更好。
3．A教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和教育实践三者相结合。
4．D根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为校长负责制。也就是说，校长全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构机制。
5．B应试教育与素质教育有很大不同，应试教育片面强调教育的选拔功能，只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背；而素质教育则把面向全体学生放在首位，强化普及意识。考试和素质并不是对立的，通过制定合适的教学计划，能够将考试和素质更好地整合起来。本题主要是对素质教育和应试教育的区别的考查。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本之所在。
6．A《国家中长期教育改革和发展规划纲要（--年）》规定，到年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。
7．C义务教育法是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国这方面的立法主要是年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法，于年9月1日开始实施。
8．D教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。教师的劳动特点包括复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和个体的统一性。该考点在考试中出现的频率较高，但难度不大，一般以单项选择题的形式进行考查。
9．A本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师”“良师必须是学者”，正是强调了此类知识。
10．D《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”故选D。
11．C《资治通鉴》是编年体，不是纪传体。
12．D诗句是杜甫对诸葛亮的描写。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”一句出自杜甫的诗作《蜀相》，诗名直接说明了其所描写的人物：蜀国的丞相——诸葛亮。这首诗是杜甫游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
13．A壮族是我国少数民族中人数最多的民族。
14．A提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是司马迁。
15．C北京周口店龙骨山的原始人，距今70万～20万年前。
16．B正是由于《茶馆》和《等待戈多》的社会批判精神，才使得它们的上演与观众产生了共鸣，引起了轰动。
17．C五代依次序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。五代的主要位置在中原，君主大多为外族。除后唐定都于洛阳外，其余四代都定都于开封（汴京）。
18．AB项但丁是意大利人，C项海明威是美国作家，D项雨果是法国作家，故排除B、C、D三项。而A项泰戈尔是印度诗人、小说家、剧作家，是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。年，泰戈尔以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
19．B渥巴锡，清代卫拉特蒙古土尔扈特部首领，因不堪忍受沙俄的统治，率部东归，于年回到祖国怀抱。
20．D年《马关条约》规定，开放杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂。
21．C二氧化碳含量过高，就会使地球仿佛焐在一口锅里，使温度逐渐升高，形成“温室效应”。
22．B基因的重组与突变导致变异和物种演化。
23．B《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。
24．B金字塔是古埃及文明的象征，空中花园、汉谟拉比法典石柱属于古代巴比伦文明，长城则是中国文明的象征。四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古印度和古中国，这是人类文明最早诞生的地区，考生应重点掌握其地理位置及其文明成就。
25．A休渔是为了让海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捕鱼，对鱼类的生长起到了很好的保护作用。各海区、水域，每年都不是固定的。休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节等习性，避开其繁殖、幼苗生长时间，以保护资源。
26．B求异思维，要求“对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”。
27．D题干是给笔迹检验下的定义，对句子进行提炼，可得到答案为D项。
28．B防火墙是一种用来加强网络之间访问控制，防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进人内部网络、访问内部网络资源，保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备。
29．D题干给出的信息，只有“穿着工商行政管理制服的人从集贸市场走出来”，根据这一信息，不能准确判断这个人是来集贸市场做什么的。
二、材料分析题
30．（1）本材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法。
我们看到，采用惩罚的方式的确能够收到教师预期的效果，但是惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，不能根除行为，而且，很容易使学生产生叛逆心理。
这种惩罚是体罚，明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。
（2）对待那些顽皮学生，教师应该晓之以理、动之以情，以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。另外，如果教师要运用惩罚，也必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的且长期的效果。
31．（1）本案例有违法行为。（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。第十一条规定，父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。第三十八条规定，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
（3）违法主体是刘某及个体户。
（4）对刘某：根据《义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
对个体户：根据《中华人民共和国劳动法》第九十四条规定，用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
32．（1）得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。
（2）①这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。②第三段中：“峰与峰，似乎都长有眉眼”，或“尽显其超尘拔俗的风姿”，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人”等；第四段中：窃得她漏泄的吉光片羽。
三、写作题
33．
大爱无声师德千秋
天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭嚎，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的年5月12日14时28分。几秒钟的时间，一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧、镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然做出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下了。
谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子和嗷嗷待哺的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人，但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。
爱与责任的师德灵魂。一件件、一个个生动感人的例子，见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。就在那一刻，可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱3名学生的向倩老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师……这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝毫的胆怯，毅然将生的希望留给了学生，将死的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱，诠释了在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一名教师内在的品质和良知，已经内化为自觉的日常行为。在教师队伍中，在教学一线上，不乏像谭千秋、瞿万容等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上，他们默默无闻，为了学生夜以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人、下不能尽为人父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一滴汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代，影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹，也才能震撼人心。
此时此刻，我已泪如泉涌，恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像他们一样，在危险面前绝不颤抖。
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