阅读，已经成为人们的一种生活方式，也有很多书店成为了“网红”打卡之地，在北京有很多，不知你去过几个？特殊时期不便走访，期待疫情褪去之时，你能在周末去那里坐坐。我想书店为什么会“火”呢？我觉得可能是那里能让人“慢”下来，褪去杂念，尽情享受那一份安静；还有一个原因就是书店有一种氛围，或者说是一种“场”，我们做很多事都需要氛围，看书、学习都一样，你会被周围人所感染，不自觉的就沉浸其中。
朱熹曾说过：“为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。”是的，读书不是摆摆样子，应该是用“脑”读书，对于精彩之处应该先有摘抄，后有思考，并将这些用文字记录下来，只有这样才能丰富你的认知。
同学们，你们现在正是积累的阶段，应该广涉猎，当然应该先从自己感兴趣的内容开始，不过语文和英语要求的必读书目还是应该优先选择哒。李老师，就会选择自己喜欢的和对工作有益的书籍，现在感受，上学期间读的书太少，现在真真是“书到用时方恨少”，不过我坚信，什么时候开始都不晚。
下面我也来推荐一下阅读书目哦，以历史类居多（因为文学类我看不下去）：
最初看的历史类书籍是《明朝那些事儿》，因为它通俗易懂，接地气，我也建议你先从它开始。之后看了《大英博物馆世界简史》，它从馆藏中选择了件精品文物，展现了人类文明史，很精彩，尤其是能从世界史角度看待中国的文明，体会不同文化的特点。还有一本是《人类简史》，从“我是谁，我从哪里来，又要到哪里去”三大基本问题，理清了影响人类发展的重大脉络，从全新的视角观察人类的起源和发展，很值得看看，不过遗憾的是它在我的书架上等待，我一定努力今年暑假把它看完。关于中国史，推荐《易中天中华史》，这是一整套，可以随时拿自己喜欢的时代来了解。如果你觉得前面的“历史”感太强，我强烈推荐《这里是北京》，这是一个关于北京历史（也有野史）的电视节目实录，很有意思，可以了解身边的历史故事。
身为数学老师，纯数学书看的少了，习题集偏多了些（讲真的，不做题的数学老师一定不是好老师！！！）。最近被同事调侃，说我向文科生进军啦，也不是啦，主要是喜欢而已，自己知道我永远只能做理科生，数学还是我的最爱！但我还是喜欢读历史哒，可以成为做数学题的调剂品，让生活变得多姿多彩！（如果不是这几年有些忙，我一定会努力成为文艺女青年哒！）
言归正传，还是得推荐一些数学书，这样才符合我的身份。强烈推荐同学们看看张景中院士的书籍，下图这两套都是不错的，尤其是《好玩的数学》系列，更容易读懂。具体推荐理由就不说了，喜欢数学的同学可以尝试读读，做好心理准备，再简单的数学书也是要演算和思考哒！如果不想涉猎这么难的，可以考虑做做数独（一定要靠推理，不要猜），玩玩魔方（学学教程吧）、九连环（我自己鼓捣的，建议你也不看教程）、孔明锁之类的益智游戏。
有空儿的话，我还喜欢看《国家地理》杂志，看看纪录片，比如BBC的《蓝色星球》，介绍北京的野生动物的纪录片《我们的动物邻居》，旅游类节目《去你的亚马逊》、《行者》，纪录片《路见西藏》等等，当然还包括历史类《如果国宝会说话》、《国宝档案》、《我在故宫修文物》等等。
李老师就跟大家聊到这儿啦，希望级的同学们能多阅读，拓宽自己的视野，夯实自己的文化底蕴，最重要的是“使阅读成为一种生活方式”。
李岩老师
欣赏文学，感悟文字，洗尽铅华，荡漾身心。也许喜欢文字的人在外人看来是一个少言静默，不善言谈的人。但是，他们内心的文字世界足以滋养着他们去浸润春华秋实。在偌大的人群里，他们活得冷冷清清；在自己的一方天地里，他们又活得热气腾腾。
让我们来一起看看同学们的阅读推荐吧！
失败者的春秋
初一7班吴思远
这本书是从另一方面来看历史的一本书，不再拘泥于单方面的看法，而是综合了多方面的史料去了解历史。
从这本书对几个著名的历史事件的评价中，我们就能看出它对历史的独到见解。
“曹刿论战”出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。但在这本书里，作者带入了当时的时代去看这个问题：在春秋时期的战争，都是规模不大、持续时间不长、不防守战略要地、不以砍对面的人为目标，军队规模也很小，就算攻入对面都城了，也是待几天就撤军，不动人家一草一木。到了战国的长勺之战中，以诡诈多变著称的齐国人倒是讲理的，相反鲁国作为礼仪之邦却耍了个无赖，齐国击鼓冲锋时他们不动，要是齐国人直接冲上去，处于静止状态的鲁国人肯定撞不过高速冲锋的齐国人，但按照西周的军礼，要冲一起冲，所以齐国人只好退了回去……这就类似百米赛跑，抢跑两回后状态自然会受到影响。
再说说他对管仲和鲍叔牙的见解，他从多方面分析了这两个人。爱把所有事都看成阴谋论的韩非就认为是管仲和鲍叔牙在一起分析齐国的形势：如果发生动乱，能即位的，要么是公子纠，要么是公子小白，咱们分头行事，各辅佐一个。正是两边押宝的策略，让管仲和鲍叔牙后来都成了人生赢家。左传则比较简单：管仲被鲍叔牙保释后送回齐国推荐当了国相，没有一丝花里胡哨。显然，我们今天没法弄清这些彼此矛盾的故事，但我觉得，每一个叙述者都讲述了最符合自己价值观的故事。
在里面还谈到了贵族风度。在鄢陵之战，韩厥（之前追齐顷公没追上的那人）又有立功的机会，他追击郑成公，对方逃跑很没有经验，不住回头看，却不懂得专心催自己的马跑快点。这时韩厥要是加把劲，这位郑伯肯定是跑不掉了。然而韩厥说：“不可以再辱国君。”似乎觉得上次差点抓住齐顷公，不是荣耀，而是挺丢人的事。所以这次干脆不追了。还有晋国的另一位大夫郤至，在战场上远远看见楚共王，直接下车去面见。楚共王也注意到他，然后二人就惺惺相惜了一番，最后郤至接受慰问，然后上车，接着开打。
看，体会到这本书的精妙之处了吧，带给你无穷的遐想，拿起淘宝下单吧，但在读这类对历史有其他观点的书之前，还是得先把学校的历史学好。
《聊斋志异》
初一7班薛奕衡
一场突如其来灾难，打乱了我们的生活，在我们居家学习的日子里，相比在学校学习，少了约束、多了一些自律，少了一些讲授、多了一些思考。面对更多的课余时间，学习之余，我们可以多读几本好书，来开阔眼界，陶冶情操。
我对好书的判断标准有两个：一是书的易读性，情节要扣人心弦，语言要通俗易懂，能够吸引我们一直读下去。二是书的内容要贴近生活，不仅要能够提升我们的学识、修养，还要能在生活中派上用场。看到《聊斋志异》，我首先就被书名所吸引，心中很急切的想知道这本书里到底讲些啥？我买的是汕头大学出版社出版的白话文精选版，挑选了篇中的篇经典篇章。看完第一篇《尸变》，就把我吓了一大跳，这难道是本恐怖小说？接下来的阅读，解除了我心中的疑惑，这其实是一本记录作者所在年代奇异故事的短篇小说集，书中作品多谈狐仙、鬼妖、人兽，这些故事有的令人忍俊不禁，有的令人心惊胆战。鲁迅先生曾这样评价《聊斋志异》：“鬼狐有性格，笑骂成文章”，作者借用书中的故事概况了当时的社会关系，对当时社会的腐败、黑暗进行了批判，在一定程度上揭露了社会矛盾。
本书的作者蒲松龄，出生于书香世家，早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚，大约在四十岁时，他开始利用业余时间创作《聊斋志异》。据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中，聊斋也正是蒲松龄先生的书斋名字。由于书中大部分故事都曾在民间广为流传，所以故事内容贴近生活、脍炙人口。
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”！疫情无情，但我们更不能在这个特殊的时期虚度光阴，让我们行动起来，用阅读来滋养我们的心灵吧！
《苏东坡传》
初一6班彭一展
多方面讲述大文豪苏轼的一生，参照文献资料，勾勒出他不平凡的遭遇。以诗人少有的人生经历，与其心血结晶的诗作相印证，使一个活生生且不一样的苏东坡跃然眼前。
《三个火枪手》
此书是西方文学史上著名的浪漫主义作家大仲马的代表作之一，讲述了法兰西国王路易十三时期，三个火枪手阿多斯、波尔朵斯、阿拉宓斯和他们的朋友达尔大尼央如何忠于国王，与黎塞留斗争。反映出统治阶级内部勾心斗角的种种情况，有西方的“武侠小说”之称。
《欧亨利短篇小说选》
欧亨利的文章以“情理之中，意料之外”远近闻名，他的文章不到最后一秒绝对猜不到的结局。此书汇总他的诸多精彩短篇小说，故事中展现出令人啼笑皆非的悲悯、独特的幽默。结尾的一个个翻转一定会带给我们拍案叫绝的读书体验。个人非常推荐！
用阅读滋养心灵
初一7班尹天齐
线上学习已经一周了，一定有不少人抱怨线上学习的种种劣势。可是我认为，线上学习使我们有了充足的自习时间，在这充足的自习时间里，何不用来读一本好书呢？
最近阅读的日子里，《能言马与男孩》使我深受感触。
故事发生在彼得、苏珊、爱德蒙和露茜统治纳尼亚的时期。一天，少年沙斯塔发现自己将被他的养父卖给一个凶恶的卡乐门贵族为奴。夜里，他和贵族的战马布里一起逃跑。布里原是纳尼亚会说话的马。沙斯塔和它一起逃往纳尼亚。途中，他们遇到了贵族少女阿拉维斯和她会说话的母马赫温。阿拉维斯是因为不满包办婚姻而逃跑的。于是他们四个便结伴而行。途中，他们历尽艰险，还得知卡乐门王子拉巴达什在向苏珊女王求婚被拒之后，试图突袭阿钦兰的安瓦德城，然后再进攻纳尼亚。在狮王阿斯兰的帮助下，他们骑马飞奔报信，最后，沙斯塔拯救了纳尼亚和阿钦兰。胜利后，他发现自己是阿钦兰王子，原名科奥，自幼被居心不良的叛徒偷走，后被渔夫所抚养。他后来继承了阿钦兰王位，并与阿拉维斯结婚，赫温与布里耶重返纳尼亚。
我想，这不仅仅讲的是一个故事，其中还蕴含许多哲理。纳尼亚不只是一个国度，他象征着对自由与民主；渔夫和商人的聊天中暗暗体现政治腐败那恐怖的现状；蒂斯罗克密室中的谈话反映着一些人对诚信的轻视；阿斯兰对艾拉薇和赫温给予的教训让她们明白所有生命的平等；阿斯兰将拉巴达什变成驴的可笑场景暗示着和平；其实阿斯兰与塔什班不完全象征两个民族，而象征的是正义与邪恶……
阅读整本书会对人世间有多的认识，从而看透世界，并尽我所能去改变世界，或对现在的社会给予感恩。
综上所述，《能言马与男孩》这本书对我启发很大，我将这本书推荐给大家。
PS:建议阅读此书原版（英文）
宅家游“书海”
初一8班张书畅
这个寒假非常特殊，由于新型冠状病毒引的肺炎疫情肆虐中国各地，导致我们的出行计划被取消，整个假期都呆在家里，出门最远距离是楼下小公园。不过，我虽然没有探索外面的世界，却在书籍的海洋里游了个痛快，先是读完大部头《西游记》，跟随那师徒四人经历了八十一难：孙悟空的勇敢无畏让我十分羡慕；猪八戒的莽撞经常把我逗得哈哈大笑；唐僧的善心有时让我“恼怒”；而沙僧任劳任怨的态度则让我佩服，当他们最终修得正果，我也懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
我还读了这学期的必读书目《钢铁是怎样炼成的》。虽然书中的故事离我有点儿远，但保尔?柯察金的革命精神经常让我热血沸腾，而他在工作时不怕苦、不怕累的精神也让我非常敬佩。看来，故事会成为历史，但其中的道理会流传千古。
除了大部头，我还读了一些短篇作品，比如在《世界上最冷的地方》，认识了“失败的英雄”斯科特队长；在《八十天环游地球》中，领略了“路路通”的机智；在《夏洛的网》中，感动于夏洛的奉献精神，……
病毒阻止了朋友间的聚会，但阻止不了心灵的相遇。当你沉浸在阅读之中，与主人公和作者“你来我往”，就仿佛游入无边的海洋，从宅家的氛围中脱离出来。希望大家多多读书，在书籍的海洋中越游越远！
最后，我推荐给大家几本我觉得特别好看的书：《战马》、《查理和巧克力工厂》、《四世同堂》、《摆渡人》、《乔治开启宇宙的秘密钥匙》。
阅读滋润心灵
初一1班张楷林
阅读是一个人的气质，阅读是一个人的素养，阅读是一个人的言谈举止，阅读更是一个人的心灵窗口。如今社会动荡不安，唯有阅读才能让我们感受到片刻的安宁，沉浸在一本书的故事情节里，你是否会身临其境呢？我从阅读一本英文原著——《Wonder》中找到了答案。
读之前我通过上网查阅资料得知，这本书曾连续两年上榜畅销书，并获得了#1NewYorkBestseller的称号，作者是美国作家R.JPalacio。它主要讲的是一个名叫Augest的十岁小男孩儿的故事，他因从小面部扭曲而常受到同学们嘲笑与排挤，最后通过家人朋友的帮助重拾自信的励志故事。
这本书有一个特别之处，它不像其它书是一个个章节串联起来的，而是像一个个“日记”的形式，其中幽默风趣的句子，也反映出了校园欺凌的严重性和教育的重要性。
主人公Augest的内心善良，真的很打动我，他用自己的心灵感化身边的人，最终获得大家的喜欢，如果是Augest的善良纯真和积极乐观让我感动，那他的家人就能让我热泪盈眶了！他们并没有因此嫌弃Augest，而是用爱让他接受这个世界，父母对August的帮助很大，让这个备受欺负的小孩也感受到了温暖，治愈心灵。他身边的亲人，朋友也向读者传递了一个个动人的故事，这些事件都非常真实，仿佛就发生在我们身边一样，让我很有身临其境的感觉。看到最后我被主角的一番发言感动了，初读不会有这种感觉，但当我再次回味，就会有很大感触。
这本书还在年拍成了电影，我看完电影后才看的书，相比之下我觉得书还是更加详细，更加生动，增添了童趣。除此之外，这部英文小说中还有很多使用恰当的词汇。我们可以通过看它来积累一些生活中常用词和恰到好处的句子。他虽然没有华丽的句式，但非常的口语化，而且非常贴近我们的日常生活，并且通俗易懂。虽然这本书很厚，但当你读完前几章，就会被作者那幽默的语言和感人的情节所打动，像吸铁石一样牢牢吸引你的眼球，让你可以耐心的看完并深有感触！
最后希望大家可以去看看这本书，让阅读成为你的习惯！
敬历史
初一6班卜维晞
《美国，俄国和冷战》可谓是一本经久不衰的书。先不要质疑这个名字为什么这么直白且冗长，首先，让我们谨记历史。其次，这样的书名，私以为是对于这样的历史的最好诠释。因为沉重和特殊到一定的程度，所以留白已经没有必要，直抒胸臆才能让人在感官上引起注意。
每一笔历史都真实且残酷。这本书理智地从冷战的前几十年开始细细地梳理每一条线索，收集着各方面的冷战“导火索”：军事、经济、政治……这其中有太多细节值得我们去品读。这本书以宏阔的历史视角来向我们讲一个“故事”——人类历史上最大的国际冲突。
它同时拥有从容的文笔。娓娓道来，温和又沉着冷静。作者将紊乱、变动复杂的历史大事转动成了一部线条清晰流畅的“话剧”。
这本书详细描写了美苏之间在冷战中的危急、缓和和具体的决策活动，同时深刻揭露了美苏双方对外政策以及各自在国内政党间的关系。在此书中，各类博弈因素得以得到不同程度深浅不一的揭示。
总之，是本不怎么站队，思想条理清晰的一本好书。各位也知道，这个方面的书本一般不太容易写出冷静平等的意味来。
所以，还有什么好说的呢？看史书，懂史，敬历史，敬自由。
《钢铁是怎样炼成》
初一4班冀思成
这个寒假面对突如其来的疫情，平凡的我们能够做的最多的就是不出家门、不聚餐、不造谣，守护好自己不给家人、他人添乱，这就是对国家最大的支持。
那么大家天天在家一定会感到无聊，在做作业、玩游戏、看电视之余，我也感受到了阅读的快乐。特别是结合老师布置的作业，要求阅读前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》，原本我认为很无聊很假大空的一本书,这只是学习要求。但当这平凡的几天里,我看完了，我感受到了一位英雄不平凡的品质。
《钢铁是怎样炼成的》这本书它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生,在苦难中成长的过程.在沙皇暴政下,在地主资本家,在外国侵略者的重重压迫下,懂得了爱和恨,增长了知识,炼就了坚毅顽强的性格,在十月革命的风暴中,百炼成钢,从自发的反抗者,成为了无产阶级革命战士.其中,主要塑造了保尔柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。
说起保尔,敬佩之情不禁油然而生.他是一位英雄,是一个顽强的人.当他负伤不得不退出战场之际,他仍然在后方不停地努力贡献；当他被诊断神经中枢有问题时,他没有退缩,一如既往地工作,为社会无私奉献.他一直奋斗着,他两腿瘫痪,双目失明,可他依旧没有放弃,坚决拿起手中的笔,与命运做斗争.正如人们常说的：“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力.”钢铁就是这样炼成的.这不就是人生的意义吗?保尔做到了,他没有虚度年华,也没有碌碌无为,他把自己的一生献给了斗争,为全人类的解放而斗争.
读了这本书,我明白了每个人都要拥有顽强的毅力,树立崇高的理想,造就优良的素质,在正确的目标中去理解人生的意义,实现人生的价值.而如今,我们首先要努力学习,在生活中不断成长,在苦难中学会坚强,用顽强的毅力去迎接挫折,迎接美好!保尔的形象总是那么高大,就象一座灯塔,照亮我的人生,帮我拨开迷雾,引导我不断地前进.所以,我也要好好学习,努力工作,实现人生的价值,理解人生的意义,扼住命运的喉咙.不由地,我的耳边又响起了那熟悉的话语：“人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”
是啊，面对疫情，只要我不荒废时间，多读书、少出门，做一些对自己有益的事情，我相信就没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来！
读《明朝那些事儿》有感
初一5班于北辰
这套书一共九本，大约是从去年暑假开始，一有时间就看看，反复看，断断续续，看了很多遍，收获很大。应该说，这套书还是很大众的，老少咸宜，通俗易懂，对于学习明朝的历史还是有很大的帮助的，也有助于形成历史观，但是这仅仅是作为一个参考读物，不够严谨，要想了解更多的话建议大家还是读读《明史》。
当我第一次看这套书的时候，应该说还是对明朝了解的不多，但是它对我影响更大的就是让我知道了，原来历史也是可以这样读；原来历史可以这样有趣！正是它激发了我研究历史，学习历史的动力。
步入了初中的这一段时间，历史一直是我最喜爱，也最得心应手的一门科目。也有一部分原因是受了这本书的影响吧。
唐太宗曾说过一段话，我们七下的历史书里也有：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在读史的过程中，我收获了许多许多，看着各种风云人物，贤臣，奸臣，治世之臣，乱世之臣，救世之臣还有各种各样的小人物，在历史这个大舞台上展现他们的一生，有时候会为他们的成功而欢欣不已；有时也会为他们悲惨的境遇唏嘘；有时会为他们的大无畏而感动；有时会为他们的卑劣行径而恼怒。历史果然是最好的导演。
在这九本书中，我最喜欢的一本就是第二册——《朱棣：逆子还是明君》，朱棣这个人，其实挺复杂的。他生于战乱，死于征途，拥有极高的军事才能，能征善战，就藩北平（今北京），藩王时期奉命守卫边疆，这些也为他之后的造反提供了基础（靖难）。建文即位后，奉天靖难，推翻了朱允炆，成为明朝的第三位皇帝——永乐大帝（明成祖）。在位之间，修《永乐大典》，命郑和下西洋，扫平突厥，平定安南，《明史》，这部严谨的著作也给了他很高的评价：“文皇少长习兵…..继位之后，躬行节俭…..知人善任，表里洞达，雄武之略，同符高祖….至其季年，威德遐被，四方宾服……幅陨之广，远迈汉唐！成功骏烈，卓乎盛矣…….”。
总之，我觉得《明朝那些事儿》是一套很优秀的历史通俗读物，它能让你爱上历史，爱上阅读。
读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。一本好书犹如一个朋友，伴你经历风雨，伴你一路成长，一路净化你的心灵。读一本好书，交一个朋友。让我们共同徜徉在书海中吧！
本期编辑：周思彤（1班）邹末（10班）李岩老师翟胜男老师郑弘老师
活动设计：肖文龙老师
责任编辑：孙余额
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.balesitanyou.com/lzzyyw/6830.html
