巧夫子语文
每日一练（5.17~5.21）
?一二年级?5月17日每日一练
改一改。
千资百态（）应接不瑕（）
网费心机（）百步穿扬（）
答案：
资——姿瑕——暇网——枉扬——杨
5月18日每日一练
选择合适的词语填空。（填序号）
A.经常B.平常
1．很久很久以前，洪水（）泛滥。
2．我（）总是第一个来到学校。
A.继续B.陆续
3．放学了，同学们（）回家了。
4.爸爸停顿了一下，（）给我讲故事。
答案：
A、B、B、A
5月19日每日一练
近义词。
准备—（）欣赏—（）平时—（）
反义词。
活泼—（）广阔—（）诚实—（）
答案：
筹备、观赏、平常
严肃、狭小、欺骗
5月20日每日一练
缩句。
1.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
2.姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
3.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
4.我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
答案：
1.小螃蟹挥舞着小钳子。
2.姑娘捧着钻石。
3.木匣里盛着东西。
4.我们躺在石头上。
5月21日每日一练
修改病句。
1.小明参加数学竞赛，获得了第一名冠军。
2.老师布置的所有一切作业，他都做完了。
3.我断定明天可能会下雨，春游又泡汤了。
答案：
1.删掉“第一名”或者“冠军”。
2.删掉“所有”或者“一切”。
3.删掉“可能”。
?三四年级?5月17日每日一练
读一读下面的词语，按要求完成下列练习。
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽
①选择恰当的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人________。
②划线词语中“咽”字的读音是________，我还知道它的另一个读音是________，可以组词为________。
③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的成语还有________。
答案：
大吃一惊；yàn；yān；咽喉（yè；哽咽）；
争先恐后；眼高手低
5月18日每日一练
给划线字选择正确的解释。
犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。
Ⅰ他是这个案件的主犯。________
Ⅱ我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。________
Ⅲ趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。________
Ⅳ台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。________
答案：
②；④；①；③
5月19日每日一练
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：Ａ.停止Ｂ.呼吸时进出的气Ｃ.消息
息息相关（）自强不息（）信息（）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做______、_________；竹皮可以用来__________；竹沥和竹菇可供_________；竹笋不仅_________，而且助消化，_________。
3.选出下列各句的修辞手法，填上相应的序号。
A.拟人B.排比C.比喻D.反问
（1）春风一过，它就像一把利剑......（）
（2）自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。（）
（3）当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。（）
（4）竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（）
4.短文的结尾说：“我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的是什么精神？
答案：
1.BＡＣ
2.用途品格建筑材料造纸原料编织竹器药用味道鲜美防便秘
3.（1）C（2）B（3）A（4）D
4.中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
5月20日每日一练
蝴蝶花儿（节选）
冯喆
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”
第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_____着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶_____地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很_____的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，_____地说：“花儿、小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很_____地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
（选自《钓星星的小老鼠》）
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢感激微笑不情愿诚心诚意
（2）花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？
（3）小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，是因为（）
A.她并不是真心邀请小草和花儿的。
B.她用的是傲慢的命令的语气。
C.她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友。
（4）蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧。
（5）读了这个故事，你明白了什么道理呢？
答案：
1.微笑不情愿傲慢诚心诚意感激
2.因为彩蝶觉得小草不是花儿，不想邀请他，花儿们觉得她“太看不起人了”。
3.C
4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的，而且很有礼貌，得到支持后首先道谢。
5.示例：我明白了为人处世要诚心诚意，对人要有礼貌，让人心里舒服才能更好地合作。
?五六年级?5月17日每日一题
一、加的字解释有误的一组是( )。
A.翁(你的)
发硎(得力将士)
民安(像泰山一样看重)
B.自可留(指诗人自己)
一格(限制)
兴高采(旺盛)
C.几时(停止)
失所(转徙离散)
千古(横竖都有)
答案:C
5月18日每日一题
一、根据意思写词语。
1、声音高低起伏和停顿转折。()
2、自己做错了事，自己承受不好的结果。()
3、无法安然入睡。()
4、形容心神不安定。()
答案：
一、根据意思写词语。
1、声音高低起伏和停顿转折。(抑扬顿挫)
2、自己做错了事，自己承受不好的结果。(自作自受)
3、无法安然入睡。(寝不安席)
4、形容心神不安定。(忐忑不安)
5月19日每日一题
一、下列词语中没有错别字的一项是( )
A．香飘十里别出心裁
呕心呖血与众不同
B．振天动地举世闻名
千篇一律真情实感
C．天长日久浮想连翩
如饥似渴心安里得
D．囫囵吞枣不求甚解
念念不忘同心协力
答案：D
5月20日每日一题
一、我会选词填空。
亲切亲密亲热
1.老师（）的教导使我永远难忘。
2.大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。
3.恩格斯是马克思的（）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
周密精密严密
1.这台机床性能很好，有着（）的仪器。
2.中国人民解放军有（）的组织性、纪律性。
3.这个方案考虑得很（）。
答案:
一、我会选词填空。
亲切亲密亲热
1.老师（亲切）的教导使我永远难忘。
2.大伙儿像久别的亲人一样，（亲热）极了。
3.恩格斯是马克思的（亲密）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
周密精密严密
1.这台机床性能很好，有着（精密）的仪器。
2.中国人民解放军有（严密）的组织性、纪律性。
3.这个方案考虑得很（周密）。
?初中每日一练?年5月17日星期一
阅读王安石的两首咏物诗，完成5~7题。
（一）雪干
雪干云净见遥岑①，
南陌②芳菲复可寻。
换得千颦③为一笑，
春风吹柳万黄金。
（二）北陂④杏花
一陂春水绕花身，
花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，
绝胜南陌碾成尘。
5．下面关于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．“雪干云净”暗示寒冬已经过去，此刻远山明媚，春风和煦，似在召唤人们踏青寻春。
B．“复可寻”中的“复”，表现诗人久盼春归，如今终于如愿再见南陌花草盛开的惊喜。
C．“一陂春水绕花身”，一个“绕”字既写陂水曲折蜿蜒，又写水与花彼此映衬的情态。
D．“花影妖娆各占春”，生动表现北陂南陌两处杏花在春光中各展风姿、争妍斗艳之态。
6．“换得千颦为一笑，春风吹柳万黄金”，诗人发挥奇特的想象，描绘了柳树报春的美妙之景。请用生动形象的语言加以描述。（3分）
27．“纵被春风吹作雪，绝胜南阳碾成尘”一句极好地体现了咏物诗托物言志的特点。请结合诗句做简要分析。（3分）
答案：
5、D
6、冰雪消融，大地回存，嫩柳开始舒展自己的枝叶，就像是久蹙愁眉的美人终于展颜一笑：嫩黄的柳条随风摆动，又如同万楼金丝在春光肆意飞舞，绚烂夺目。
7、在诗人眼中，北陂和南陌的杏花虽然都难逃飘零的结局，却有着高下之分，北陂杏花被春风吹得如飞雪满天，零落尘泥里，仍能像白雪般保持素雅洁净的品性；南陌杏花则零落在喧闹处，遭人践踏，沾染污秽，诗人借此咏物抒怀，表达自己刚强耿介、孤芳自赏的性格和节操。
年5月18日星期二
绍兴灯景
张岱
绍兴灯景，为海内所夸者无他，竹贱、灯贱、烛贱。贱，故家家可为之；贱，故家家以不能灯为耻。故自庄逵①以至穷檐曲巷，无不灯、无不棚者。棚以二竿竹搭过桥，中横一竹，挂雪灯一，灯球六。大街以百计，小巷以十计。从巷口回视港内，复叠堆垛，鲜妍飘洒，亦足动人。
十字街搭木棚，挂大灯一，俗曰“呆灯”，画《四书》《千家诗》②故事；或写灯谜，环立猜射之。庵堂寺观以木架作柱灯及门额，写“庆赏元宵”“与民同乐”等字。佛前红纸荷花琉璃百盏，以佛图灯带间之，熊熊煜煜。庙门前高台鼓吹五夜。市廛③如横街轩亭、会稽县西桥，闾里相约，故盛其灯，更于其地斗狮子灯，鼓吹弹唱，施放烟火，挤挤杂杂。小街曲巷有空地，则跳大头和尚，锣鼓声错，处处有人团簇看之。
城中妇女多相率步行，往闹处看灯；否则，大家小户杂坐门前，吃瓜子、糖豆，看往来士女，午夜方散。乡村夫妇多在白日进城，乔乔画画④，东穿西走，曰“钻灯棚”，曰“走灯桥”，天晴，无日无之。万历间⑤，父叔辈于龙山放灯，称盛事，而年来有效之者。次年，朱相国家放灯塔山，再次年，放灯蕺山⑥。蕺山以小户效颦，用竹棚，巧夫子教育知行合一3多挂纸魁星灯。有轻薄子作口号嘲之曰:“蕺山灯景实堪夸，葫筿竿头挂夜叉；若问搭彩是何物?手巾脚布神袍纱。”由今思之，亦是不恶。
（选自《陶庵梦忆》卷六）
[注释]①庄逵:四通八达的道路。②《四书》《千家诗》:“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》；《千家诗》为诗集名，旧时为儿童启蒙读物。③市廛（chán）:商店集中的处所。④乔乔画画:此处指打粉。⑤万历:明神宗年号，公元-年。⑥蕺（jí）山:绍兴古城内小山。
8．下面加点词的意义或用法相同的一项是（）（2分）A．故家家可为之乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）B．以佛图灯带间之肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
C．锣鼓声错觥筹交错（《醉翁亭记》）
D．而年来有效之者恐托付不效（《出师表》）
9．下面句子中的“之”所指代的内容，理解有误的一项的一项是（）（2分）
A．处处有人团簇看之跳大头和尚的表演
B．天晴，无日无之乡村夫妇进城赏灯
C．而年来有效之者父叔辈于龙山放灯
D．有轻薄子作口号嘲之朱相国家蕺山放灯
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）贱，故家家以不能灯为耻。
（2）或写灯谜，环立猜射之。
11．文章从哪几个方面来表现绍兴灯景之“盛”?（3分）12．作者在文末写到“由今思之，亦是不恶”。结合你对张岱以及《陶庵梦忆》的了解，揣摩人物心理，说说作者此刻的内心感受。（2分
答案：
8、C
9、D
10、（1）便宜，所以家家户户把不能做灯当做羞耻的事情。
（2）有的（灯上）写上灯谜，人们围着灯站着猜谜。
11、数量之多，种类之繁，遍布之广，双赏之众。
12、当年那灯景的盛况真是令人难忘，就算被轻薄子嘲笑的小户人家的蕺山放灯，现在想来也是颇有情趣，只可惜盛世难再！
年5月19日星期三
面对多元“选项”更要主动阅读贾想
①在印刷时代，我们谈到阅读，想到的是青灯黄卷、白纸黑字，是人与纸、字与墨的亲密时刻。进入数字时代，数字媒介成为语言文字的新载体。我们的阅读场所从图书馆、报刊亭、书案前，慢慢转移到微博、
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