总有人问我：“我讲的是口语，写的是白话，为啥还要读文言文？那些陈谷子烂芝麻，早该扫进历史垃圾堆了！……”每到这时，我总要与对方唇焦舌敝地辩驳一番。不过现在方便多了，你到百度去搜，可以得到上百条回答：传承传统文化、提高道德修养、增强民族自豪、培养爱国主义……哪条都比我的辩解有说服力！
不过有一点人们似乎讲得还不夠：没有古文底子，很难写好现代文。
有一回，我去拜访一位老教授，他是化学专家，退休多年还在发挥余热，为中学新教材把关。我见他案头堆着厚厚的书稿，问他新教材质量如何。他说：“科学性倒没什么问题，就是文字表达太啰嗦。”又补充说：“也难怪，这些写稿的年轻人没读过古书啊！”我听了一愣，因为在我印象中，文言归文言，白话归白话，从来没把二者联系起来。
据我所知，这位老先生是读过古书的。他生于上世纪20年代，如今90多了，仍旧耳聪目明，下笔能文。据老人讲，他出生在江西乡下，到了读书的年龄，母亲请了表舅为他讲《论语》《孟子》和《古文观止》。后来兵荒马乱，跟家人四处逃难，上学也如打游击，三天打鱼两天晒网，大半时间是在家里乱翻书。《水浒》《西游》《封神》《说岳》以及文言的《聊斋志异》《夜雨秋灯录》，全都翻遍了……正因如此，我看他写的文章，条理清晰、简洁流畅，没有废话。
老先生的话，让我开始
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