作为学生，学习语文，首当其冲是阅读。提高理解能力离不开阅读思考，提升写作水平离不开阅读积累，培养语感也必须依靠阅读。简而言之，阅读是语文学习的不二法门。
不读书，要说语文好，那肯定是一个笑话。只读语文课本，要说语文好，那也应该是一个笑话。如果只读语文课本，即使眼前语文考试成绩不错，将来也未必能够持续保持这个好成绩。退一步说，就算你是考霸，只读语文课本，语文考试也一直有不错的分数，拜托你进入社会后，千万不要跟别人说，特别是不要在人多的地方说，你的语文好。因为你的语文，实在不会好到哪里去。牛皮不要乱吹，牛皮吹破了，可能会出现糟糕的后果，这就不好了。
学生阅读，进入初中后，最大的挑战，应该就是文言文。如果文言文这一关过不了，后果很严重。一来，文言文在语文课本中占有一定的比例，在考试中所占分数也不低，文言文没学好，语文成绩好不了。二来，中国传统文化源远流长博大精深，如果完全看不懂文言文，这源远流长博大精深的传统文化，基本上就与他无关，即使他口里说非常热爱传统文化，最多也只是无知的糊涂的热爱。
爱默生说，有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。换成现在网络上流行的话，没有信仰的博学多才就是“流氓有文化”，充满信仰的愚昧无知就是“傻逼认死理”。流氓不可怕，就怕流氓有文化，流氓有文化，会道貌岸然干坏事，而且干起坏事来更巧妙，有文化的流氓不好对付，确实很糟糕。傻逼认死理，情况更严重。傻逼因为认死理，觉得自己掌握了“宇宙真理”似的，他们会理直气壮地做蠢事，做起蠢事来更凶狠，情况会更坏。报纸上有报道，四川一个农民，儿子生病了，用“传统”的方法，把儿子装进一个木桶架到锅上用大火蒸，邻居劝都不劝不住，结果把儿子给活活蒸死了。“傻逼认死理”，热爱“传统”，以至于此，实在是让人感慨不已。
对于学生学习语文来说，文言文不仅是汉语的源头，而且还是汉语的精华所在。我听人说过，广东有一个很牛的高中语文老师，教出来的学生高考语文成绩都很好。有人让这位语文老师传授一下经验，这位语文老师说，我教语文其实很轻松，高一就教学生文言文，这是汉语的精华；高二就教学生古诗词，这是汉语的精华中的精华；高三就是对高考应试的方法加以点拔，并训练一下高考作文。掌握了语文的精华，又掌握了高考应试的方法，高考的语文成绩，会差到哪里去呢？
初一听，这位语文老师讲得很有道理，但细思极恐，这么牛的语文老师，会不会把学生都吓跑了啊？
以前，网上流传学生有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。现在，鲁迅的文章在语文课本中的篇目减少了，老师讲解也不会像以前那样强调了，怕周树人可能已经不再是一个问题。但是，学生怕文言文和怕写作文的情况，依旧存在。学生怕文言文，一个重要的原因，就是没学好文言文，看不懂文言文，所以视文言文为畏途。
明代赵南星《笑赞》中录有一则“秀才买柴”的笑话：
一秀才买柴，曰：“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二字明白，担到面前。问曰：“其价几何？”因“价”字明白，说了价钱。秀才曰：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”卖柴者不知说甚，荷担而去。
其实，很多同学读文言文，就跟那个卖柴的人差不多。看一篇文言文，根本就不能通篇理解全文看懂，只是看得懂其中的极少部分内容。考试的时候，学生不能像卖柴的人那样“荷担而去”，那就只能靠“蒙”了，“蒙”对了，算走运；“蒙”错了，自认倒霉。文言文学成这样子，语文成绩是不会好的。文言文学成这样子，老师很无语，家长不满意，学生也郁闷。学生怕文言文，也就不难理解了。
其实，不要说学生，有些老师都对文言文没感觉。有一次，在一堂初中语文公开课上，一位女老师教完蒲松龄的《狼》一课后，要求学生利用课余时间去看《聊斋志异》，而且还强调要看原著。我听后心里一惊，让学生多读名著，本来是好事，但《聊斋志异》是文言文，初中学生看得懂吗？课后教研讨论这堂公开课时，我不好当着众人的面说。课后，我找个机会跟那位女老师说：你要求学生看《聊斋志异》，那是文言文啊，学生读得懂吗？那位女老师很不以为然地说：文言文怎么啦？有什么看不懂的？我只能跟她说：你看过《聊斋志异》吗？那位女老师可能误以为我瞧不起她的学问，颇为不快地说：切，我《红楼梦》都看了两遍。这就更让我惊奇了，看过两遍《红楼梦》，不等于能看得懂《聊斋志异》啊。我只能说：那又怎么样？《红楼梦》是白话文，《聊斋志异》是文言文啊。这回轮到那女老师惊奇了。她用异样的眼神望着我说：你有没有搞错啊，《红楼梦》的作者曹雪芹是清朝人耶，《红楼梦》怎么会是白话文？话讲到这个地步，简直就是鸡同鸭讲。再讲下去，说不定友谊的小船说翻就翻，两人为一个文言文而闹得不愉快，伤了同事之间的感情，太不值得了。我只能说：我们两个人都回去查一查资料吧。她很不高兴地嘟嚷：这个人，真是的。就差没有当我的面，说我是神经病。
不要说清朝人曹雪芹写的《红楼梦》是白话文，元末明初的施耐庵写的《水浒传》也是白话文，就是更早的唐宋时期也有白话文。那位女老师之所以根据曹雪芹是清朝人就断定《红楼梦》是文言文，完全是因为她对文言文没有感觉，以至于搞不清文言文与白话文的区别。人们对文言文是如此的陌生，学生怕文言文，也就更不难理解了。
学生怕文言文，根本原因是因为文言文难学。文言文确实难学。为什么文言文难学？且分下回分解。
周建邦赞赏
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