导语：“一日无书，百事荒芜”。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍，就好像大地没有太阳。寒假来临，捧一杯茗茶，撷一抹儿书香，润泽成长岁月。
悦读导航——教师版
推荐书目：《水浒传》
内容简介：《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。它以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术，谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
读书感悟：
我们知道《水浒传》最值得称道的地方无疑在人物形象的塑造上，作者以其对社会风范的了解，深刻的人生体验和丰富的、活跃的艺术想象，加上前面所说的语言和结构的长处，在这方面达到了前所未有的成就。那《水浒传》的一大特点就是人物众多，人物各自的身份、经历不同，因而表现出各自不同的个性。我们知道金圣叹在书中有这么一句话，他说：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”这固然有些夸大，但就其中的几十个主要人物而言是当之无愧的。
那这本名著的第二个特质是情节跌宕起伏。《水浒传》继承了民间书画的传统，十分重视故事情节的生动曲折。它很少静止的描写环境、人物的外貌和心理，而总是在情节的展开中，通过人物的行动来刻画人物的性格，这些情节又通常包含着激烈的矛盾冲突，包括偶然性的作用和惊险。包含了跌宕起伏的变化和富于传奇的色彩，这种非凡人物和非凡故事的结合使得整本小说充满了紧张感，很能引人入胜。不过到了71回梁山大聚，之后情节就变得比较松散，人物大多数也失去了原有的色彩，梁山好汉们在这以后所做的事情同他们原来的性格以及人生的取向却不尽相同，而英雄走向失败的道路，没有深刻的悲剧意识是没有办法写好的。金圣叹把《水浒传》批注到了71回，确实有他的艺术眼光。
第三个叫主题意蕴丰富。《水浒传》除了人们通常认为的官逼民反以外，其文学价值也很远。比如其中内蕴含的中庸理性以及英雄好汉们行事的准则，都能让学生深入其中，读出书里有个我。如果我们能试着从写作者的角度去提问的话，我们就会发现很多有意思、有价值的思考。维护正义的独行侠鲁智深为何总是大闹呢？不得志、背时背运的青面兽为何偏偏取名叫杨志呢？还有梁山首领王伦绰号白衣秀士，为何设置这么秀气的名字呢？还有武松，我们知道后来他戴上戒箍，拿起了戒刀，挂上了念珠有没有深意呢等等，我想这一个主题值得我们去思考的地方很多。
读书方法指导：
1、了解作者以及写作背景
在阅读名著之前，对作者及写作背景的有关情况应有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等)，这将有助于对其作品内容的阅读理解。如阅读《红楼梦》，应对曹雪芹的身世有所了解；阅读《聊斋志异》，你要了解蒲松龄的身世遭际；阅读《钢铁是怎样炼成的》，就要知道奥斯特洛夫斯基的生平经历。
2、理清故事情节
小说是通过故事情节的叙述来反映社会生活的。同学们之所以爱读名著，就是因为那里面的故事情节生动有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作者创作手法的不同，所以只有理清故事情节，才能把握全篇。如长篇小说《水浒传》，总的故事情节是写以一百零八将为首的英雄好汉们是如何被残酷的社会现实逼上梁山走造反这条路的，但在每一回里，又根据各自情况的不同有具体的故事情节。八年级《语文》下册入选的《智取生辰纲》，就是节选该书的第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，这里的“智取”就是故事的主要情节。
3、分析人物性格
名著中塑造的人物形象众多，我们为什么能够区分出他们呢?因为每一人物都有各自独特的性格特征。《水浒传》中鲁提辖三拳打死镇关西，《西游记》中孙悟空大闹天宫，《红楼梦》中刘姥姥“见笑”大观园，都是人物的性格使然。另外，有的文学名著还就人物的性格配有相应的外号，这对分析人物性格也会起到一定的作用。如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号，由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点。
4、积累经典语句
名著中都有不少经典语句，积累这些，能够提高学生的文学素养，提升文化品位。我国四大名著中每一章回的回目，均用对偶句的形式列出，提纲挈领地概括出每一回的内容，记住它们，就记住了章节的主要内容。还有一些名著对人物有高度概括的评语，也应注意积累，如“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，就是《红楼梦》中评论王熙凤在贾府悲惨下场的诗句。
5、写读后感巩固
读完名著后，自己写出读后感。写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。
推荐老师：谢翠萍
供稿：谢翠萍
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.balesitanyou.com/lzzyyw/7345.html
