一年一度的小升初，每年都是摇号和面试。而对于报名人数超过招生计划人数的学校，其招生计划数的30%通过电脑随机派位的方式进行录取，其余70%通过自主招生的方式进行录取。那么具体如何自主招生呢，下面是海派教育段老师给大家整理的近两年各校自主面谈内容，供大家参考：
五育中学年面谈内容刚开始做中文自我介绍，主要是获奖情况，不太难。面谈是口答题，进去抽签，PPT放送题目，语数英各一道。
语文是听力答题，根据所听的材料回答2道问题。重点考察学生的归纳概括和思维辩证能力
数学一般是2道奥数题。有圆柱和圆锥的体积、百分比（利润和折扣）等问题。
英语是根据PPT上的问题，在1分钟之内学生英语口答，例如你的兴趣和爱好是什么？你为什么喜欢？另外还有中文翻译成英语等。
年面谈内容刚开始做中文自我介绍，主要是获奖情况，不太难。面谈是口答题，进去抽签，PPT放送题目，语数英各一道。
语文是解释成语或读词语，如举世闻名的举为何义，另外还有古诗补充，作者，意思等
数学是奥数题，也简单。求角度，周长，简单的行程问题，找规律等。
英语是老师英语提问，学生英语口答，例如在家谁常做饭，答我的妈妈常做。再如问今天天气怎么样，你最喜欢的水果，明星等及喜欢的理由等还会让翻译一些成语谚语。
师苑中学年面谈内容师苑中学面谈相对简单，收一个个人简历，看看毕业证，问问校内外成绩及排名。有的让孩子做自我介绍，也有让孩子读毕业证上老师给写的话。面谈时间大概五分钟左右。
年面谈内容1、用英语介绍自己，随机抽取题有语数内容，还有就是提问孩子有何特长，在纸上写下自己的名字。大概是看字写的好不。
2、做自我介绍，在学校的情况，参加竞赛的情况，最后总结发言
知达常青藤中学三位老师。学生先自我介绍，老师根据介绍内容问问题，如看过书的内容、人物、特点、评价；有的数学会问个口算题或判断题，我家的没问。英语自我介绍，也问个简单问题。
三国演义情节推演(假如你是煮酒论英雄的刘备，你会如何表现，为什么?)+奥数三道题+中英文自我介绍+旅游景点的即兴口头作文，十分钟。
询问孩子哪门功课成绩好，针对孩子强项提了几个问题。背古诗、对诗人的看法、你为什么喜欢这个诗人等几个问题。
知达填表内容：姓名性别出生日期毕业学校担任的职务获得的主要奖项总成绩简单介绍爸妈
数学：-2-5=?计算的原理是什么；语文：唐朝的三位诗人，并说其中一位诗人的一首诗，翻译诗意；英语口语问答。
志达中学年面谈内容进到教室填表，写父母和孩子获奖及毕业成绩，然后让孩子抽题，我家孩子英语自我介绍，接下来天道酬勤的意义，最后一道奥数题。
语文：先做自我介绍，再就是按照介绍问相关情况，三是看图说话。数学：问了一个基础数列（分数）题。英语：让做自我介绍，没准备的就英语问答三个小问题（年龄，喜好，家庭）。
问小马过河时听到老牛和松鼠的话应该有什么态度？喜欢看啥书，讲一个书中的故事。数学预习了初一的，简单的计算后一些概念，没预习的奥数鸡兔同笼问题。英语就是一般的口语问答
1、语文题目：口头作文（进入考场随机抽取纸条，根据图画内容准备15秒后开始作答）；
2、英语题目（老师用英语提问：你对课本哪部分内容感兴趣，并根据回答提问）；
3、数学题目：奥数题一道
4、时事政治内容（天津港事件发生时间及爆炸物主要因素名称）
5、随机问答（不用思考说出5个古代诗人的名字，根据回答提问）
6、兴趣爱好（平时喜欢看什么书？订阅哪些报刊？）
年面谈内容1.自我介绍2.你的兴趣爱好是什么3.你的竞赛荣誉4.如果老师当堂批评你,冤枉了你,你会怎么办?
2、自我介绍-抽题目：如果爸爸妈妈吵架了，你会怎么做？
3、没抽签，先自我介绍，介绍自己的家庭、介绍自己喜欢的图书、英语口语交流。你来自哪个国家、城市，你觉得这个城市怎么样？
4、自我介绍之后，抽题，是看一幅漫画口头作文。
例：一个正方体的平面展开图有多少种，画在黑板上。你最感激的一个人？！
例：对你影响最深的是哪一类数学题?答，不定方程，问，你编ㄧ个不定方程并说一下解题思路。答.......，下面就是孩子临场发挥了。
例：给你十瓶啤酒，每三个瓶盖可再换一瓶啤酒，你总共能喝到几瓶啤酒？
5、介绍一下学校情况；介绍家庭情况；画一幅图说它的寓意；读一个寓言故事让你说说你的感受；说说你和小宠物之间的故事。
例：现场听说有小马过河问题（具体不清楚怎么个过河）、心理问题、数学问题、介绍自己的家庭、语文现场阅读回答问题、看图作文、英语口语、介绍自己喜欢的书籍，总之，五花八门，特别灵活。
6、填表，自我介绍，然后两个女老师对我儿子的个人爱好表现出了极大的兴趣，没有抽签，一直问他，你家蜥蜴多大，能活多久，养过的动物里最喜欢的是什么，我儿说是鸭子，然后又鸭子的问题问了半天，鸭子见到你什么表现，谁喂喂什么...最后问养小动物的感受。
7、先自我介绍，老师会根据孩子的介绍进一步提问，如果孩子有特别的爱好，老师会很感兴趣，孩子就可以侃侃而谈了，面试的老师和孩子聊了足球、篮球、过山车、读书、成绩，最后抽了一幅漫画让孩子谈自己的观点，面试过程轻松愉快。参与面试的老师有三位，有一位老师主要负责提问，一位老师做记录。
令德中学年面谈内容语文和数学各一份卷子，语文作文：“发生在公交车站牌下的”，数学“勾股定理”，先讲后做；最后分组给一个主题，每人1分钟的发言。
令德的作文好像是：“由公交站牌想到的”
年面谈内容1、一套智力题（或者可以叫行为能力测试题）、一篇作文（独一无二的我自己）、小组讨论。完全成人HR模式，孩子考了四个小时才出来。
2、令德考试，大约4个小时。（根据孩子记忆整理，可能有误差）
第一环节填报个人信息表。
第二环节发一张机读卡，有道题的选择，但是考卷上面只有25道题，包括一些逻辑思维题。
第三，以自我陈述写一篇作文。休息15分钟。
第四，以6人小组形式，组长抽一道题，讨论后展示给大家，大家当评委，老师也做评价。孩子所在小组是以话剧形式展示的。
3、令德的题有意思，其中一题：1、听到桥、流水这两个词，你能想到什么？如果让你再添加一个词与其配套，你将添什么词？让孩子们依次上台发言叙述。2、孩子们都得到了糖果奖励，请问表现更好的那个孩子得到了（）。A更多的糖果、B更甜的糖果、c糖果、d更贵的糖果
4、填表一套25道的智力题（逻辑性很强）一篇字以上作文（给了字的地方）题目是独一无二的我自己然后6人一组抽题目讨论+展示8点进去的，12点才出来
5、笔试之前先是填写了一张表格，大概是看看孩子们的字迹是否工整吧，然后是涂答题卡，25道题，之后是半小时写作文，时间很充裕的。作文交了之后15分钟作息时间，最后就是6人一组以抽签形式上台口语作答，6认可分为3人两组，抽中题目为：桥梁流水这两个词你会联想到什么？让你再加一个词组织语言联想发挥所有的同学都答完题之后，有序离开教室（孩子早上7点多就到了中午12点才结束的）
三立中学语数英各一题，我家数学是一奥数T，语文读了四个字，英语翻译中文。
南海中学年面谈内容语文：关于清明的古诗及作者；数学：奥数题一道，找规律
年面谈内容1、自我介绍。2、给个图来描绘意思。3一道几何图形题。
例：语文背诵了两首古诗，数学做了四道题，包括二道解决问题，一道行程问题，一道几何题。
2、带几本作业本及德育手册，三个教室。一、填表自我介绍兴趣爱好老师随口问答；二、语文两首古诗；三、数学两道题的解题方法。没考英语，可能因为孩子英语得过奖。
小升初分班考试名著必备
没有读书，何来感受？读后感还是读多感少？只读不感？好书怎么看？看了怎么写？深谙小学语文教学规律的高老师，独家秘制，接连
送你名著大餐。夯实语文，经典不离手。海派大语文小升初名著赏析班，祝您冲刺火箭班！
从哪个朝代开始，人们会说“我比窦娥冤还冤”？“名著档案”里涵盖了名著的作者、别名、年代等基本信息，不但满足你的好奇心，还能将考点一网打尽。
在《三国演义》的主公里，谁是从小就爱骗人的奸雄？在《红楼梦》的众姐妹中，谁是命中注定的爱哭鬼呢？
马上要考《水浒传》了，你才看了前2回，怎么办？熬了两个月读完《红楼梦》，可还是一头雾水？没关系，“主要情节”告诉你名著到底讲了啥？
《西游记》只是您了解的打妖怪吗？《红楼梦》满纸荒唐言，一把辛酸泪
典型的人物形象和精彩离奇的故事情节，让文学名著有了跨越时代的生命力，这两者都是靠文学艺术手法帮助完成的，那么如何去赏析名著的艺术特色呢？
爱上名著
从此与书中人物命运息息相关
与经典语言终身相伴
在文学著作里浸润自我成长
高瑞卿：汉语言专业，文学学士，语文报社资深编辑，少儿报刊协会语文编辑。十多年来，一直致力于小学语文教学。同时，其主编或参编的杂志及图书有：《小学语文教学通讯》、人教版《名师同步教学设计》系列丛书、苏教版《名师同步教学设计》系列丛书《作文高手》系列丛书《名师这样教作文》中小学卷系列丛书《走向有效的作文教学》中学卷，《满分作文宝典》等。
课程时间年7月5日18:00-20:00
招生对象：六年级及以上
授课内容：
《水浒传（上）（下）》
《三国演义（上）（下）》
《西游记（上）（下）》
《红楼梦（上）（下）》
《儒林外史》
《聊斋志异》
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